苏阳阳博士 - 如何挖掘自身潜力-自媒体运营篇

[00:00.00]时代音乐网 www.78497.com  [00:00.07]hello 你好 [00:01.31]欢迎来到苏洋洋的朋友圈 [00:04.53]如果说当你听到这个专辑 [00:06.95]那一定是我身边的人跟你说 [00:10.53]如果要跟苏老师学自媒体运营 [00:13.57]或者学如何做好一些副业 [00:17.03]你应该好好的向他学习一下他的生活品味和他的一些思维方式 [00:23.19]那今天我教大家一个有用的啊 [00:25.91]就是无论你的主要的职业和行业是什么 [00:30.20]你都可以找到自己所擅长的领域 [00:33.26]去把它做成文字或者做成视频 [00:37.42]那我今天主要讲一讲 [00:38.94]就是什么样的文章是好文章 [00:42.06]我们如果说要做自媒体 [00:44.30]如何做出有图案效果的文章呢 [00:47.70]直接进入主题 [00:48.96]第一方面啊 [00:50.04]什么叫做图像思考 [00:52.48]图像思考有多重要 [00:54.38]第二个方面 [00:55.56]语言文字来源于图像 [00:58.22]第三个方面 [00:59.38]好的语言连文字能够表达图像 [01:02.93]那同样 [01:03.47]这节课也适合于 [01:05.23]如果说你家有一些正要参加中考或者高考的孩子 [01:10.05]如果说他的语文阅读理解或者语文写作水平并不是很高的话 [01:15.17]我认为这节课可以帮助所有需要提高写作能力的人 [01:20.58]首先我们来说一说什么是图像思考 [01:23.36]图像思考有多重要 [01:25.34]我先问你一个问题啊 [01:26.88]假如现在给你三个杯子 [01:29.40]一个纸杯 [01:30.68]一个水晶杯 [01:32.14]一个咖啡杯 [01:33.68]如果你要喝可乐 [01:35.16]你要用哪一只杯子去装呢 [01:38.41]人们一定会选择纸杯 [01:40.95]那水晶杯呢 [01:42.15]水晶杯是用来喝红酒的对吧 [01:44.67]咖啡杯呢 [01:45.71]咖啡杯当然是用来喝咖啡的 [01:48.61]那你可以用纸杯喝红酒吗 [01:52.21]可以啊 [01:52.99]理性上我们知道这杯子里装的是红酒 [01:56.55]可是红酒放在纸杯里 [01:58.55]你喝起来就会感觉怪怪的 [02:00.99]所以一样的酒放在不同的杯子里 [02:03.39]你就有不同的感觉 [02:05.55]那你说 [02:06.27]我们是在喝酒 [02:07.55]还是在喝杯子呢 [02:09.59]其实我们是在喝杯子 [02:12.47]再举一个例子你就更清楚了 [02:14.19]啊 [02:14.93]软软的巧克力慕斯 [02:16.83]如果我把它挤成狗大便的样子 [02:19.96]你吃不吃 [02:21.58]你敢不敢吃 [02:23.08]你明明知道它是巧克力 [02:24.86]但你就是吃不下去 [02:26.80]所以 [02:27.16]我们是在吃巧克力慕斯吗 [02:29.44]不是 [02:30.40]我们是在吃图像 [02:32.22]在吃那个形状 [02:33.78]那个形状会影响我们所有的感觉 [02:36.16]对不对 [02:37.58]好 理解了 [02:38.84]什么是图像思考 [02:40.44]我接着给你讲讲 [02:41.82]在写作课里 [02:43.42]图像思考有多重要 [02:45.82]图像思考是关键 [02:47.50]这是整个写作的核心概念 [02:50.36]好像你练武术 [02:51.94]最重要的是什么 [02:53.40]是蹲马步 [02:54.88]马步蹲的稳 [02:56.22]所有的拳都可以练起来 [02:58.42]那做瑜伽呢 [02:59.92]最重要的是呼吸 [03:02.04]如果你动作都做对 [03:04.10]结果呼吸乱了 [03:05.58]那你这个动作就白做了 [03:08.07]那跳舞 [03:08.71]玩乐器 [03:09.31]最重要的是什么呢 [03:10.75]打拍子 [03:11.35]对不对 [03:12.53]这样的一个分析 [03:13.49]你是不是就明白了 [03:14.87]图像思考就像是蹲马步 [03:17.65]像呼吸 [03:19.03]像打拍子 [03:20.49]它是整个写作里面的核心概念 [03:24.11]你想象一个原始人类的场景 [03:26.63]有一个猎人打了一只大山猪回来 [03:29.81]这个山猪比他的个子还大两倍 [03:33.25]这个时候 [03:34.25]他的族人看到以后 [03:35.87]纷纷不禁欢呼 [03:37.75]好厉害 [03:39.19]可是欢呼完 [03:40.12]族人们会满足吗 [03:41.63]不会 [03:42.67]他们想知道 [03:43.49]你是怎样打到这只山猪的 [03:45.95]对不对 [03:46.91]这个时候 [03:47.57]猎人就要讲了 [03:48.99]这个山猪有多凶猛呢 [03:51.21]从哪里跳出来 [03:52.69]从哪里钻出去去呢 [03:54.54]我是多么的英勇威武 [03:56.82]从哪里跳上去 [03:58.10]把叉子给叉到他脑袋里去等等 [04:01.44]如果没有语言 [04:02.56]他就只能咿咿呀呀的比划说 [04:04.32]嗯 [04:05.26]其他人是不能看见他是怎么把山猪给打下来的 [04:10.58]所以这个时候 [04:11.58]语言就出现了 [04:13.82]所以你们想一想 [04:14.90]语言是什么 [04:16.32]语言是我讲给你看见的事情给你听 [04:20.58]让你能够跟我一样的去看见 [04:23.76]为什么我的手下 [04:25.82]我的员工 [04:26.82]在跟了我一段时间之后 [04:28.80]他们的执行力会很强的 [04:30.88]因为当我去说出他的这个问题的时候 [04:33.99]我不会干巴巴的说 [04:35.67]我会举例告诉他 [04:37.21]让他有一个画面感 [04:38.67]我会举一个很形象的例子 [04:40.55]告诉他 [04:40.99]他刚才的这些所作所为 [04:43.11]会引起什么样的一些进展和变化 [04:46.45]然后让他自己去悟出 [04:48.35]他哪些地方可以做的更好 [04:51.07]那么这就是语言的一个抽象能力和图像能力啊 [04:56.75]光有语言是不够的 [04:58.61]光有语言就只能当下的人能听懂 [05:02.12]这也是为什么人和人之间会吵架的原因 [05:05.26]因为有些人说的文字 [05:07.02]对方没有画面感 [05:09.18]他就觉得你在责怪他 [05:12.03]如果说以前的科学家研究出来种种的成果 [05:16.83]但他们没有用文字和语言给记录下来的话 [05:20.55]后代是不是看不到 [05:22.39]后代就不知道我们的纸张是怎么做出来的 [05:25.89]我们的灯泡是怎么发明的 [05:28.21]这些都靠语言来记录 [05:30.59]那么当下一代人听不到语言了 [05:33.49]怎么办呢 [05:34.97]把它画下来 [05:37.05]我们就拿刚才那个例子 [05:39.13]你会发现 [05:39.99]山洞里原始壁画 [05:41.71]很多画的都是一些打猎的场景 [05:44.62]比如谁打了几只羊 [05:46.62]谁打了几只牛 [05:48.62]可是呢 [05:49.26]实地面积是有限的 [05:50.70]是画不完的 [05:52.10]这个时候 [05:52.78]有没有更好的办法可以让信息流传更远呢 [05:57.38]那个年代 [05:58.12]文字就出现了 [05:59.66]所以一开始不管是埃及还是我们中国的文字 [06:03.48]都是一些象形文字 [06:05.44]就是把它画下来 [06:07.38]一旦画下来 [06:08.34]变成文字 [06:09.38]写下来变成符号 [06:10.78]它就是真实存在的了 [06:12.46]好的语言文字的能够表达图像 [06:16.25]那我说一说 [06:16.99]什么是好的语言文字呢 [06:19.31]柳宗元有一首名诗 [06:21.05]你一定会背 [06:22.37]千山鸟飞绝 [06:24.23]万径人踪灭 [06:26.15]对吧 [06:26.93]这首诗好在哪里呢 [06:28.89]柳宗元没有告诉你他要写什么呀 [06:31.87]而是描绘一幅图画给你看 [06:34.45]然后你就看到那个风景了 [06:36.73]你从那个空静的风景里是可以看得见宁静和自由的 [06:41.19]一幕一幕的画 [06:42.59]你看得清清楚楚 [06:44.54]就像拍MV一样 [06:46.42]这就是好的文字 [06:49.10]刚才是讲好的例子 [06:50.84]现在给你举一个反面例子啊 [06:53.52]不知道你们有没有看过小王子 [06:55.90]小王子里面有一段话很经典 [06:58.66]如果你对大人们说 [07:01.12]我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮房子 [07:06.06]他的窗户上有天竺葵 [07:08.32]屋顶上还有白鸽子 [07:10.52]他们怎么也想象不出这种房子有多么好 [07:14.22]你必须对他们说 [07:15.78]我看见了一幢价值十万法狼的房子 [07:19.93]那他们就会惊叫 [07:21.69]哇哦 [07:22.53]多漂亮的房子啊 [07:25.67]这段话其实是在讽刺 [07:28.15]讽刺大人跟文字打交道久了 [07:31.15]脱离了图像 [07:32.27]脑袋里只有文字和数字 [07:34.61]很无聊对不对 [07:36.31]如果说 [07:36.81]现在我给你出一个作文题 [07:38.81]叫我的爸爸 [07:40.97]那每个人写出来的爸爸都应该不一样 [07:44.03]因为每个人的爸爸本来就不一样 [07:46.49]哪里不一样呢 [07:47.99]他走路 吃饭 [07:49.57]说话 看书 [07:51.01]看电视和思考的方式是不一样的 [07:54.67]可是大部分的人写出来都差不多 [07:57.42]且我的爸爸都是在写数字啊 [08:00.84]我的爸爸有多高 [08:02.76]有多重 [08:03.96]他有几辆车 [08:05.30]每天几点回家 [08:06.80]这些都是数字吧 [08:08.20]最后开始数爸爸的头发 [08:10.06]我的爸爸头发还剩几根 [08:12.32]那如果要写爸爸有多爱我这个主题呢 [08:15.14]很多人就会写 [08:16.18]爸爸每个月给我多少零花钱 [08:18.56]这又是一个数字 [08:19.56]对不对 [08:20.34]那就好了 [08:21.60]你如果不知道怎么用数字去描绘图像 [08:24.74]没关系 [08:25.64]我们来看一看一个正面的例子啊 [08:28.18]一个千古不朽的写爸爸的名字 [08:30.73]明天就是朱自清的背影 [08:32.99]我们小时候都背过 [08:34.01]对不对 [08:34.79]朱自清选择爸爸的背影来表达他爸爸对他的爱 [08:39.03]还有他对爸爸的思念 [08:41.15]这篇文章里讲的是 [08:43.15]爸爸翻过月台帮他买橘子 [08:46.59]然后再很吃力的翻回来 [08:49.49]就是那个背影 [08:50.75]我们的爸爸没有帮我们买橘子 [08:53.19]嗯 [08:53.63]那现在我们也不可以翻阅台了 [08:56.91]但当你读到朱自清的背影 [08:58.89]你一样感动 [09:00.45]所以 [09:00.81]我们应该用图像来思考 [09:02.91]看看能不能把自己的爸爸或者妈妈写出来 [09:06.41]我们的爸爸一定有特殊的一个图像 [09:09.07]每个爸爸都是不一样的 [09:10.89]如果没有爸爸 [09:11.71]可以写妈妈 [09:12.71]如果没有妈妈 [09:13.55]可以写外婆等等 [09:15.45]那么 这节课 [09:16.71]我给大家布置一个作业 [09:18.69]做完之后 [09:19.37]可以交到我们的圈子里 [09:20.81]你可以写你的爸爸 [09:21.87]或者你的妈妈 [09:22.65]或者你的某一个女亲人 [09:24.44]让他用生动的有图像感的一些文字让我来感觉 [09:30.06]好不好 [09:30.82]今天的课堂 [09:31.68]我们来小结一下 [09:33.32]第一 [09:34.20]我教了大家图像思考是整个一个做新媒体写作的一个核心概念 [09:40.90]第二 [09:41.64]语言文字的来源是图像 [09:44.40]第三 [09:45.16]好的语言文字是能够表达图像的 [09:49.36]那接下来 [09:50.44]我再给大家做一个深入的课后思考 [09:53.87]初级难度是可以用火焰去形容热 [09:58.05]你能不能想到用其他看得见的东西来形容热这个词呢 [10:04.22]第二个作业 [10:05.22]终极难度啊 [10:06.86]如果说颜色会发出声音 [10:09.46]那红色黄色 [10:11.66]蓝色 [10:12.48]分别会发出怎么样的声音呢 [10:16.00]第三个作业 [10:16.98]高级难度哦 [10:18.02]嗯 掌声鼓励 [10:20.66]选一首你喜欢的曲子 [10:22.52]长的短的都可以 [10:24.24]假设你有一个失聪的好朋友 [10:26.82]如何让他通过视觉来感受这首曲子 [10:31.32]感谢你的收听 [10:32.46]我们的节目将让你越来越优秀 [10:35.46]我们的课程希望你紧紧的跟住 [10:37.92]每一天都跟着我一起优秀 [10:40.28]好不好 [10:41.06]我们下期节目再见啦