[00:00.00]时代音乐网 www.78497.com [00:01.11]大家好 [00:01.73]我是欣欣 [00:02.93]今天跟大家分享的是 [00:05.51]孩子的问题还是特点 [00:08.51]我们是怎样看待的 [00:12.75]当我们看到孩子他有不一样的行为的时候 [00:16.25]出现了 [00:17.37]这到底是问题还是特点呢 [00:19.95]嗯 [00:20.37]我们思考这个问题的关键点是如何看待自己的孩子 [00:25.33]我们要说的是 [00:26.69]正因为孩子他患有孤独症 [00:28.91]他就是一个有特点的孩子 [00:31.49]他的特点就决定了他有特需的需求 [00:35.87]而我们每一个生活在他身边 [00:38.11]必须每天跟他打交道的人呢 [00:40.73]要做的就是了解孤独症孩子的特点是什么 [00:44.91]我的孩子的特点又是什么 [00:47.93]嗯 [00:48.55]也许有人会问 [00:49.95]是问题还是特点大有什么差别吗 [00:53.55]哎 [00:53.91]差别就大了去了啊 [00:55.63]首先 [00:56.35]我们简单的将孩子所有的异常表现都归为问题时 [01:00.75]我们实际上就是用一种标准来衡量我们的孩子 [01:06.09]就是所谓的正常普通的孩子的标准来衡量他啊 [01:12.07]那我们在否定每个人都有特点的这一个自然现象 [01:18.36]我们在排斥与大多数人不一样的少数人 [01:22.44]排斥就意味着他们没有平等的机会 [01:26.58]我们同时又在拒绝探究他们 [01:30.30]拒绝尝试与他们沟通 [01:32.62]拒绝给他们平等的机遇和待遇 [01:38.18]而当我们在想这样的孩子有什么特点时 [01:42.60]我们是在给予他们应有的尊重 [01:45.95]我们不是在抱怨为什么你跟别人不一样 [01:49.90]而是在思考 [01:51.00]如果你跟别人不一样 [01:52.84]我们应该怎么做 [01:54.46]这样才是一种接纳 [01:56.16]平等和开放的态度 [01:59.54]我们担心自己的孩子因为异常而不被社会所接纳 [02:03.72]那么我们自己又怎能够给孩子多大的包容空间呢 [02:09.07]有的家长他曾经说 [02:10.99]光是我接纳有什么用 [02:12.77]社会还是不接纳他的呀 [02:15.29]我们的信念是 [02:16.47]如果我们自己的孩子都不能接纳 [02:19.21]又凭什么去抱怨社会的拒绝呢 [02:22.21]社会就是由孩子身边的每一个人而构成的 [02:26.15]我们愿意帮助孩子 [02:27.93]而帮助孩子必须从了解他们开始 [02:30.99]因此 [02:31.39]我们需要不断的去思考这些孩子 [02:34.93]他是一个什么样的人 [02:36.43]他们需要什么 [02:37.80]有思考就会有观察 [02:39.48]有观察就有结果 [02:40.76]结果就是我们要找到更多跟他们相处的方法 [02:49.82]本节目由TME播客创作中心出
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[00:00.00]时代音乐网 www.78497.com[00:01.11]大家好
[00:01.73]我是欣欣
[00:02.93]今天跟大家分享的是
[00:05.51]孩子的问题还是特点
[00:08.51]我们是怎样看待的
[00:12.75]当我们看到孩子他有不一样的行为的时候
[00:16.25]出现了
[00:17.37]这到底是问题还是特点呢
[00:19.95]嗯
[00:20.37]我们思考这个问题的关键点是如何看待自己的孩子
[00:25.33]我们要说的是
[00:26.69]正因为孩子他患有孤独症
[00:28.91]他就是一个有特点的孩子
[00:31.49]他的特点就决定了他有特需的需求
[00:35.87]而我们每一个生活在他身边
[00:38.11]必须每天跟他打交道的人呢
[00:40.73]要做的就是了解孤独症孩子的特点是什么
[00:44.91]我的孩子的特点又是什么
[00:47.93]嗯
[00:48.55]也许有人会问
[00:49.95]是问题还是特点大有什么差别吗
[00:53.55]哎
[00:53.91]差别就大了去了啊
[00:55.63]首先
[00:56.35]我们简单的将孩子所有的异常表现都归为问题时
[01:00.75]我们实际上就是用一种标准来衡量我们的孩子
[01:06.09]就是所谓的正常普通的孩子的标准来衡量他啊
[01:12.07]那我们在否定每个人都有特点的这一个自然现象
[01:18.36]我们在排斥与大多数人不一样的少数人
[01:22.44]排斥就意味着他们没有平等的机会
[01:26.58]我们同时又在拒绝探究他们
[01:30.30]拒绝尝试与他们沟通
[01:32.62]拒绝给他们平等的机遇和待遇
[01:38.18]而当我们在想这样的孩子有什么特点时
[01:42.60]我们是在给予他们应有的尊重
[01:45.95]我们不是在抱怨为什么你跟别人不一样
[01:49.90]而是在思考
[01:51.00]如果你跟别人不一样
[01:52.84]我们应该怎么做
[01:54.46]这样才是一种接纳
[01:56.16]平等和开放的态度
[01:59.54]我们担心自己的孩子因为异常而不被社会所接纳
[02:03.72]那么我们自己又怎能够给孩子多大的包容空间呢
[02:09.07]有的家长他曾经说
[02:10.99]光是我接纳有什么用
[02:12.77]社会还是不接纳他的呀
[02:15.29]我们的信念是
[02:16.47]如果我们自己的孩子都不能接纳
[02:19.21]又凭什么去抱怨社会的拒绝呢
[02:22.21]社会就是由孩子身边的每一个人而构成的
[02:26.15]我们愿意帮助孩子
[02:27.93]而帮助孩子必须从了解他们开始
[02:30.99]因此
[02:31.39]我们需要不断的去思考这些孩子
[02:34.93]他是一个什么样的人
[02:36.43]他们需要什么
[02:37.80]有思考就会有观察
[02:39.48]有观察就有结果
[02:40.76]结果就是我们要找到更多跟他们相处的方法
[02:49.82]本节目由TME播客创作中心出