[00:00.00]时代音乐网 www.78497.com [00:01.81]大家好 [00:02.39]欢迎来到我的电台 [00:04.47]今天我们分享的是如何去改变孩子的刻板行为 [00:10.02]孩子的刻板怎么办 [00:12.16]每一次都是以相同的方式去做同样的事情 [00:16.86]比如说 [00:17.54]他只喜欢玩固定的玩具 [00:19.56]而且是按照同一种模式 [00:22.50]每一次都买一样的东西 [00:24.78]只允许自己关灯或者是关门 [00:27.78]只要不按照他的方式去做 [00:30.04]他马上会崩溃 [00:32.60]那么我们的自闭症核心障碍除了社交罪 [00:36.30]让好啊家长头疼的就是刻板 [00:40.21]想要轻松解决孩子刻板的问题 [00:43.57]我们需要从两方面来预防和改善 [00:47.69]首先 [00:48.11]我们如何进行预防 [00:50.03]如果我们明知道孩子他有形成刻板的习惯 [00:53.93]我们就需要在生活当中首先灵活起来 [00:57.63]不要给他创造刻板的机会 [01:00.73]开灯和关灯 [01:02.11]不要总让他一个人去坐车 [01:04.65]不要让他总坐在同一个位置 [01:07.42]去超市不要总是买相同的东西 [01:10.76]总之 [01:11.42]在生活当中呢 [01:12.64]减少一切能够让他衍生出刻板习惯的生活活动 [01:18.10]我们也不要嫌麻烦 [01:20.00]灵活起来一点都不难 [01:22.06]总比他形成了一些刻板以后去矫正容易的多 [01:26.54]但如果已经形成了刻板又怎么办呢 [01:30.02]如果只有一点点刻板 [01:31.68]还能够在引导之下变通 [01:34.72]就可以用孩子的刻板行为来强化灵活的行为 [01:39.55]比如他只偏好骑滑板车 [01:42.43]对自行车没有兴趣 [01:44.25]那就可以引导他每次骑完滑板车之前先骑自行车 [01:49.45]这样做的好处是把刻板行为变成强化物 [01:53.61]来提高他的一些其他能力 [01:56.29]当孩子对其他活动也经熟了以后呢 [01:59.27]可以减少孩子的刻板行为 [02:02.86]如果孩子他已经形成了非常严重的刻板 [02:06.12]必须要做某一件事情 [02:07.88]根本赶不过来呢 [02:09.32]我们可以先不要去纠结刻板的行为 [02:12.96]而是去找一切机会去强化他的其他行为 [02:18.06]比如每次去超市 [02:19.62]他都会买一样的东西 [02:21.94]那就让孩子同时也买一个其他的东西 [02:25.42]孩子照做以后 [02:26.50]就给他大大的强化 [02:28.77]通过这样的方式去塑造它的选择多样性 [02:32.13]时间长了 [02:32.93]也就可以慢慢的改善 [02:34.81]等它稍微变通的时候呢 [02:37.01]可以按照上面的一个步骤 [02:39.47]利用刻板的行为来去强化它灵活的行为 [02:44.07]比如上一次买了其他的选择 [02:47.30]那么啊 [02:48.20]我们就可以给他买一次买刻版的选择 [02:56.50]本节目由TME播客创作中心出品
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[00:02.39]欢迎来到我的电台
[00:04.47]今天我们分享的是如何去改变孩子的刻板行为
[00:10.02]孩子的刻板怎么办
[00:12.16]每一次都是以相同的方式去做同样的事情
[00:16.86]比如说
[00:17.54]他只喜欢玩固定的玩具
[00:19.56]而且是按照同一种模式
[00:22.50]每一次都买一样的东西
[00:24.78]只允许自己关灯或者是关门
[00:27.78]只要不按照他的方式去做
[00:30.04]他马上会崩溃
[00:32.60]那么我们的自闭症核心障碍除了社交罪
[00:36.30]让好啊家长头疼的就是刻板
[00:40.21]想要轻松解决孩子刻板的问题
[00:43.57]我们需要从两方面来预防和改善
[00:47.69]首先
[00:48.11]我们如何进行预防
[00:50.03]如果我们明知道孩子他有形成刻板的习惯
[00:53.93]我们就需要在生活当中首先灵活起来
[00:57.63]不要给他创造刻板的机会
[01:00.73]开灯和关灯
[01:02.11]不要总让他一个人去坐车
[01:04.65]不要让他总坐在同一个位置
[01:07.42]去超市不要总是买相同的东西
[01:10.76]总之
[01:11.42]在生活当中呢
[01:12.64]减少一切能够让他衍生出刻板习惯的生活活动
[01:18.10]我们也不要嫌麻烦
[01:20.00]灵活起来一点都不难
[01:22.06]总比他形成了一些刻板以后去矫正容易的多
[01:26.54]但如果已经形成了刻板又怎么办呢
[01:30.02]如果只有一点点刻板
[01:31.68]还能够在引导之下变通
[01:34.72]就可以用孩子的刻板行为来强化灵活的行为
[01:39.55]比如他只偏好骑滑板车
[01:42.43]对自行车没有兴趣
[01:44.25]那就可以引导他每次骑完滑板车之前先骑自行车
[01:49.45]这样做的好处是把刻板行为变成强化物
[01:53.61]来提高他的一些其他能力
[01:56.29]当孩子对其他活动也经熟了以后呢
[01:59.27]可以减少孩子的刻板行为
[02:02.86]如果孩子他已经形成了非常严重的刻板
[02:06.12]必须要做某一件事情
[02:07.88]根本赶不过来呢
[02:09.32]我们可以先不要去纠结刻板的行为
[02:12.96]而是去找一切机会去强化他的其他行为
[02:18.06]比如每次去超市
[02:19.62]他都会买一样的东西
[02:21.94]那就让孩子同时也买一个其他的东西
[02:25.42]孩子照做以后
[02:26.50]就给他大大的强化
[02:28.77]通过这样的方式去塑造它的选择多样性
[02:32.13]时间长了
[02:32.93]也就可以慢慢的改善
[02:34.81]等它稍微变通的时候呢
[02:37.01]可以按照上面的一个步骤
[02:39.47]利用刻板的行为来去强化它灵活的行为
[02:44.07]比如上一次买了其他的选择
[02:47.30]那么啊
[02:48.20]我们就可以给他买一次买刻版的选择
[02:56.50]本节目由TME播客创作中心出品