[00:00.00]时代音乐网 www.78497.com  [00:06.51]什么是美 [00:08.75]美就是一位漂亮的小姐 [00:12.13]但是一匹漂亮的母马也可以是美的 [00:15.89]你说的对 [00:17.19]母马是很美的 [00:19.50]那我们是不是应该承认 [00:21.38]一个竖琴也是美的东西 [00:24.52]该承认 [00:26.38]亲爱的朋友 [00:27.66]那么一个美的汤罐怎么样呢 [00:30.60]它是不是一个美的东西 [00:48.98]大家好 [00:50.08]我是阅读者张慧文 [00:52.54]今天来到阅读有样的节目现场 [00:55.38]很开心和大家一起分享阅读的快乐 [00:59.08]一个人的快乐分享出去 [01:01.26]就变成了无数人的快乐 [01:04.54]今天我给大家阅读的书 [01:06.54]是作家陈伟的镜子里的小姑娘 [01:11.08]一个天真的小姑娘和一位睿智的老太太对美认知的对话 [01:17.20]是不是就像苏格拉底和西比阿斯关于什么是每个对话一样有趣 [01:23.66]一样的富有人生哲理 [01:26.56]那么 [01:27.32]现在就让我们开启阅读 [01:29.48]走进镜子里的小姑娘 [01:32.46]一起看看老太太对小姑娘都说了什么 [01:36.70]我们从中是否也能多一些感悟 [01:40.20]让我们共同体会阅读的乐趣 [01:43.42]感知阅读的力量 [01:56.35]镜子里的小姑娘 [01:58.15]陈伟 [02:00.09]米兰 [02:01.69]您说的这个柏拉图 [02:03.47]在古希腊时代就开始思考美的问题了吗 [02:08.49]爱丽丝 [02:10.41]米兰 [02:11.77]准确一点说 [02:13.71]从人类学会思考的那一天起 [02:16.61]人们就开始研究美的问题 [02:20.61]早在柏拉图以前 [02:22.57]已经有哲学家思考过美的定义 [02:26.17]有一个叫毕达格斯的哲学家 [02:29.27]他认为美就是一种和谐 [02:32.49]是由一定数量关系造成的和谐 [02:36.59]你听说过黄金分割比这个词吗 [02:41.29]米兰 [02:42.57]听说过 [02:43.81]我们艺术老师说过 [02:45.89]把一个长度分成两段 [02:48.17]较长的那一段和较短的那一段之间的比例 [02:51.59]应该等于整个长度和较长那一段之间的比例 [02:55.83]这个比值是一点六一 [02:57.87]八比一 [02:59.50]这样的分割看起来最和谐 [03:02.76]爱丽丝满意的说 [03:04.66]看起来你在学校学的东西还真不少 [03:08.78]古代的建筑师和雕塑家们巧妙的利用黄金分割比 [03:13.50]创造出很多雄伟壮观的建筑和永恒的艺术品 [03:18.78]比如说雅典的巴特农神殿 [03:22.18]它的高度和底部的边长比差不多就是一比一点六 [03:27.86]这种比例也用到艺术创作中 [03:31.22]比如说达芬其画的维特鲁威人 [03:34.81]还有米诺的维纳斯 [03:37.03]大卫和阿波罗塑像 [03:40.09]他们腿和身高的比例也都是一比一点六 [03:45.88]米兰想 [03:47.06]天啊 [03:48.22]这美实在是越来越复杂了 [03:51.30]连数学都要牵连进来了呀 [03:54.66]爱丽丝接着说 [03:57.02]这个毕达格斯还认为美的音乐其实就是和谐与节奏的统一 [04:04.75]等一等 [04:05.23]等一等 [04:06.17]米兰把耳朵捂起来 [04:08.15]我的头都大起来了 [04:10.53]上次您说过 [04:12.13]艺术能表现美 [04:14.13]我们刚才举的例子 [04:15.97]建筑 [04:16.99]雕塑 [04:17.91]画画和音乐 [04:19.25]这些都是艺术 [04:21.03]我们是不是可以这样说 [04:23.27]艺术就是美 [04:25.49]爱丽丝 [04:27.02]别太性急啊 [04:28.14]米兰 [04:29.34]除了艺术以外 [04:31.16]我们周围还有很多美丽的东西 [04:34.24]你仔细想一想 [04:36.76]米兰想了想说 [04:39.48]大自然也是美的 [04:42.41]比如说你花园里的花 [04:45.85]树木和绿草 [04:48.09]还有小鸟的叫声 [04:49.91]还有蜜蜂的嗡嗡声 [04:51.85]它们都很美 [04:53.85]还有晚上我们头顶上的星空 [04:57.21]月亮像镜子一样照出蓝天的湖 [05:02.64]爱丽丝接着说 [05:04.72]冬天的雪 [05:06.38]春天的风 [05:08.00]夏天的雨 [05:09.70]秋天的阳光 [05:11.38]也都是美的 [05:14.86]米兰觉得自己的头脑慢慢有调理起来 [05:18.92]现在我明白了 [05:20.96]好看的 [05:22.24]好听的东西就是美 [05:25.46]爱丽丝想了想说 [05:28.16]还不能这么简单就做出结论 [05:31.16]米兰 [05:32.30]想一想 [05:33.40]假如一个人又聋又哑 [05:35.66]还双目失明 [05:37.20]那她是不是就感受不到美了呢 [05:40.88]米兰诚实的说 [05:42.52]我不认识这样的人 [05:44.02]很难想象 [05:45.40]不过我猜想 [05:47.30]即使是这样的人 [05:48.72]他们一定也是可以感受到美的 [05:51.98]比如说 [05:53.10]它能闻到花的香味 [05:54.92]它能摸到青草的柔软 [05:57.20]感受到雨的湿润 [05:59.80]爱丽丝 [06:01.18]对 [06:02.20]她能感受到很多被我们正常人忽略的美 [06:06.78]米然很想理出一个头绪来 [06:09.84]那我再总结一下 [06:11.68]那些让我们快乐的 [06:13.20]喜爱的事物就是美 [06:15.10]我这样说对吗 [06:17.53]爱丽丝想了想说 [06:19.61]差不多对了 [06:21.09]可还没有全对 [06:22.87]小米兰 [06:24.29]不只是那些令我们愉快 [06:26.43]让我们喜爱的东西是美 [06:28.49]那些让我们悲伤的东西同样也可以是美的 [06:33.79]米兰很奇怪 [06:35.82]悲伤的东西怎么可以美呢 [06:40.00]爱丽丝 [06:41.40]米兰 [06:42.44]你们上学期学了莎士比亚的罗密欧与朱丽叶 [06:46.22]这是个悲剧 [06:48.94]罗密欧和朱丽叶这两个相爱的年轻人最后死去了 [06:53.76]你能说莎士比亚的这个悲剧不美吗 [06:59.79]米兰连连点头 [07:01.55]您这么一说 [07:02.81]我明白了 [07:04.13]悲伤的 [07:05.17]痛苦的东西也可以是很美的 [07:08.43]或者我们可以这样说 [07:10.39]能够让我们心灵受到感动的一切都是美的 [07:15.03]爱丽丝笑着点点头 [07:17.70]我想我们离答案越来越近了 [07:22.10]米兰性急的问 [07:24.06]还没找到答案吗 [07:26.72]爱丽丝说 [07:28.22]米兰 [07:29.30]你要记住 [07:30.54]有很多问题是没有绝对的答案的 [07:33.94]它的意义就在于我们寻找答案的过程中 [07:38.87]米兰很满足于说 [07:40.89]我一定还会继续慢慢寻找 [07:43.11]但得出一个暂时的答案 [07:45.05]就像做了一个小小的总结 [07:47.49]也是很有用的